# markdown example **Repository Path**: oslock/markdown-example ## Basic Information - **Project Name**: markdown example - **Description**: No description available - **Primary Language**: Unknown - **License**: Not specified - **Default Branch**: master - **Homepage**: None - **GVP Project**: No ## Statistics - **Stars**: 0 - **Forks**: 0 - **Created**: 2021-12-15 - **Last Updated**: 2024-12-04 ## Categories & Tags **Categories**: Uncategorized **Tags**: None ## README # markdown example - [一级标题](#一级标题) - [标题 1-1](#二级标题 1-1) - [标题 1-2](#二级标题 1-2) - [二级标题](#二级标题) - [标题 2-1](#二级标题 2-1) - [标题 2-2](#二级标题 2-2) - [一级标题](#一级标题) - [标题 1-1](#二级标题 1-1) - [标题 1-2](#二级标题 1-2) - [二级标题](#二级标题) - [标题 2-1](#二级标题 2-1) - [标题 2-2](#二级标题 2-2) # 一级标题 一些内容…… ## 二级标题 1-1 一些内容…… ## 二级标题 1-2 一些内容…… # 二级标题 一些内容…… ## 二级标题 2-1 一些内容…… ## 二级标题 2-2 一些内容…… 我展示的是一级标题 ================= 我展示的是二级标题 ----------------- # 一级标题 ## 二级标题 ### 三级标题 #### 四级标题 ##### 五级标题 ###### 六级标题 *斜体文本* _斜体文本_ **粗体文本** __粗体文本__ ***粗斜体文本*** ___粗斜体文本___ *** * * * ***** - - - ---------- RUNOOB.COM GOOGLE.COM ~~BAIDU.COM~~ 带下划线文本 * 第一项 * 第二项 * 第三项 + 第一项 + 第二项 + 第三项 - 第一项 - 第二项 - 第三项 1. 第一项 2. 第二项 3. 第三项 1. 第一项： - 第一项嵌套的第一个元素 - 第一项嵌套的第二个元素 2. 第二项： - 第二项嵌套的第一个元素 - 第二项嵌套的第二个元素 > 区块引用 > 菜鸟教程 > 学的不仅是技术更是梦想 > 最外层 > > 第一层嵌套 > > > 第二层嵌套 > 区块中使用列表 > 1. 第一项 > 2. 第二项 > + 第一项 > + 第二项 > + 第三项 * 第一项 > 菜鸟教程 > 学的不仅是技术更是梦想 * 第二项 `printf()` 函数 ```javascript $(document).ready(function () { alert('RUNOOB'); }); ``` 这是一个链接 [码云]](https://gitee.com/explore) 这个链接用 1 作为网址变量 [Google][1] 这个链接用 runoob 作为网址变量 [Runoob][runoob] 然后在文档的结尾为变量赋值（网址） [1]: https://gitee.com/explore [runoob]: https://gitee.com/explore ![RUNOOB 图标](http://static.runoob.com/images/runoob-logo.png) ![RUNOOB 图标](http://static.runoob.com/images/runoob-logo.png "RUNOOB") 这个链接用 1 作为网址变量 [RUNOOB][1]. 然后在文档的结尾为变量赋值（网址） [1]: http://static.runoob.com/images/runoob-logo.png | 表头 | 表头 | | ---- | ---- | | 单元格 | 单元格 | | 单元格 | 单元格 | | 左对齐 | 右对齐 | 居中对齐 | | :-----| ----: | :----: | | 单元格 | 单元格 | 单元格 | | 单元格 | 单元格 | 单元格 | #### 小学生课程表 | |周一|周二|周三|周四|周五| |--:|---|---|---|---|---| |**1**|数学|英语|数学|语文|品德| |**2**|美术|数学|品德|数学|语文| |**3**|品德|品德|语文|体育|数学| |**4**|语文|音乐|体育|品德|美术| ||||||| |**5**|数学|英语|语文|数学|语文| |**6**|品德|数学|美术|劳动|活动| 使用 Ctrl+Alt+Del 重启电脑 **文本加粗** \*\* 正常显示星号 \*\* $$ V(r) = -\frac{Ar^3}{12\epsilon_0} - \frac{C_1}{r} + C_2 \tag{1} $$ ```mermaid graph LR A[方形] -->B(圆角) B --> C{条件a} C -->|a=1| D[结果1] C -->|a=2| E[结果2] F[横向流程图] ``` ```mermaid graph TD A[方形] --> B(圆角) B --> C{条件a} C --> |a=1| D[结果1] C --> |a=2| E[结果2] F[竖向流程图] ``` ```flow st=>start: 开始框 op=>operation: 处理框 cond=>condition: 判断框(是或否?) sub1=>subroutine: 子流程 io=>inputoutput: 输入输出框 e=>end: 结束框 st->op->cond cond(yes)->io->e cond(no)->sub1(right)->op ``` ```flow st=>start: 开始框 op=>operation: 处理框 cond=>condition: 判断框(是或否?) sub1=>subroutine: 子流程 io=>inputoutput: 输入输出框 e=>end: 结束框 st(right)->op(right)->cond cond(yes)->io(bottom)->e cond(no)->sub1(right)->op ``` ```sequence 对象A->对象B: 对象B你好吗?（请求） Note right of 对象B: 对象B的描述 Note left of 对象A: 对象A的描述(提示) 对象B-->对象A: 我很好(响应) 对象A->对象B: 你真的好吗？ ``` ```sequence Title: 标题：复杂使用 对象A->对象B: 对象B你好吗?（请求） Note right of 对象B: 对象B的描述 Note left of 对象A: 对象A的描述(提示) 对象B-->对象A: 我很好(响应) 对象B->小三: 你好吗 小三-->>对象A: 对象B找我了 对象A->对象B: 你真的好吗？ Note over 小三,对象B: 我们是朋友 participant C Note right of C: 没人陪我玩 ``` ```mermaid %% 时序图例子,-> 直线，-->虚线，->>实线箭头 sequenceDiagram participant 张三 participant 李四 张三->王五: 王五你好吗？ loop 健康检查 王五->王五: 与疾病战斗 end Note right of 王五: 合理 食物
看医生... 李四-->>张三: 很好! 王五->李四: 你怎么样? 李四-->王五: 很好! ``` ```mermaid gantt dateFormat YYYY-MM-DD title 软件开发甘特图 section 设计 需求 :done, des1, 2014-01-06,2014-01-08 原型 :active, des2, 2014-01-09, 3d UI设计 : des3, after des2, 5d 未来任务 : des4, after des3, 5d section 开发 学习准备理解需求 :crit, done, 2014-01-06,24h 设计框架 :crit, done, after des2, 2d 开发 :crit, active, 3d 未来任务 :crit, 5d 耍 :2d section 测试 功能测试 :active, a1, after des3, 3d 压力测试 :after a1 , 20h 测试报告 : 48h ``` ```mermaid gantt title 简单的甘特图 dateFormat YYYY-MM-DD section 分区1 任务1-1 :a1, 2014-01-01, 30d 任务1-2 :after a1 , 20d section 分区2 任务2-1 :2014-01-12 , 12d 任务2-2 : 24d ``` ```mermaid pie title 城市生存训练能力占比 "独立自理" : 15 "情商" : 20 "人际交往" : 15 "地理常识" : 10 "财商" : 10 "安全防护" : 20 "感恩之心" : 10 ``` 你的美（镁）偷走了我的❤（锌)!!! Mg + ZnSO4 == MgSO4 + Zn **《出师表》（节选）** 先帝[^注释1]创业[^注释2]未半而中道[^注释3]崩殂[^注释4]，今[^注释5]天下三分[^注释6]，益州疲弊[^注释7]，此[^注释8]诚危急存亡之秋也。然[^注释9]侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身[^注释10]于外者，盖追先帝之殊遇[^注释11]，欲报之于陛下也。诚[^注释12]宜开张圣听[^注释13]，以光[^注释14]先帝遗德，恢弘[^注释15]志士之气，不宜妄自菲薄[^注释16]，引喻失义[^注释17]，以塞忠谏之路也[^注释18]。 [^注释1]: 先帝：指汉昭烈帝刘备。先，尊称死去的人。 [^注释2]: 创：开创，创立；业：统一天下的大业。 [^注释3]: 中道：中途。 [^注释4]: 崩殂（cú）：死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。 [^注释5]: 今：现在。 [^注释6]: 三分：天下分为孙权，曹操，刘备三大势力。 [^注释7]: 益州疲弊：弱，处境艰难；益州：汉代行政区域十三刺史部之一，包括今四川省和陕西省一带，这里指蜀汉。疲弊（pí bì）：人力缺乏，物力缺无，民生凋敝。 [^注释8]: 此：这；诚：的确，实在；之：的；秋：时，时候，这里指关键时期，一般多指不好的。 [^注释9]: 然：然而；侍：侍奉；卫：护卫；懈：松懈，懈怠；于：在；内：皇宫中。 [^注释10]: 忘身：舍身忘死，奋不顾身。 [^注释11]: 盖：原来；追：追念；殊遇：优待，厚遇。 [^注释12]: 诚：的确，确实；宜：应该。 [^注释13]: 开张圣听：扩大圣明的听闻，意思是要后主广泛地听取别人的意见；开张，扩大。 [^注释14]: 光：发扬光大，用作动词；遗德：留下的美德。 [^注释15]: 恢弘：发扬扩大，用作动词。恢，大。弘，大，宽，这里是动词，也做“恢宏”；气：志气。 [^注释16]: 妄自菲薄：过于看轻自己；妄：过分；菲薄：小看，轻视。 [^注释17]: 引喻失义：讲话不恰当。引喻：称引、譬喻；喻：比如；义：适宜、恰当。 [^注释18]: 以：以致（与以伤先帝之明的以用法相同：以致）；塞：阻塞；谏：劝谏。 1. 使用 Readme\_XXX.md 来支持不同的语言，例如 Readme\_en.md, Readme\_zh.md 2. Gitee 官方博客 [blog.gitee.com](https://blog.gitee.com) 3. 你可以 [https://gitee.com/explore](https://gitee.com/explore) 这个地址来了解 Gitee 上的优秀开源项目 4. [GVP](https://gitee.com/gvp) 全称是 Gitee 最有价值开源项目，是综合评定出的优秀开源项目 5. Gitee 官方提供的使用手册 [https://gitee.com/help](https://gitee.com/help) 6. Gitee 封面人物是一档用来展示 Gitee 会员风采的栏目 [https://gitee.com/gitee-stars/](https://gitee.com/gitee-stars/) # 第二章 需求分析 ## 2.1 可行性分析 ### 2.1.1 技术可行性 同类产品技术解决方案： - XX 公司实现的产品，用了 XX 技术； - XX 公司实现的产品，用了 XX 技术； - XX 公司实现的产品，用了 XX 技术。 ### 2.1.2 经济可行性 ```mermaid pie title 市场分析 "已改造" : 386 "未改造" : 85 ```
图1：市场分析图
### 2.1.3 管理可行性 ## 2.2 需求分析 ### 2.2.1 功能需求 - 功能点1 - 子功能点 1-1 - 子功能点 1-2 - 子功能点 1-3 - 功能点2 - 子功能点 2-1 - 子功能点 2-2 - 功能点3 ### 2.2.2 环境需求 | 需求项 | 需求指标 | | -: | -: | | 操作系统 | CentOS 7 | | 数据库 | Mysql 5.7 | | 内存 | 8G | | 硬盘 | 100G | ## 2.3 数据项分析 数据表整理 | 数据对象 | 简述 | 来源 | 核心数据项 | 主键 | | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | | 管理员表 | 保存系统管理员信息 | 注册 | 登录名 | 登录名 | | 学生表 | 保存学员信息 | 批量导入 | 姓名、学号 | 学号 | | 老师表 | 保存教职工信息 | 批量导入 | 姓名、职工号 | 职工号 | | 部门表 | 保存部门、班级信息 | 批量导入 | 名称、编号 | 编号 | # 第三章 概要设计 ## 3.1 数据表设计 **管理员表** 管理员表的描述文字。 *表1：管理员表结构* | 列名 | 数据类型 | 长度 | 非空 | 主键 | | -------- | ----------- | ---- | ---- | ---- | | id | UUID | 64 | √ | √ | | account | VARCHAR(32) | 32 | √ | | | password | VARCHAR(32) | 32 | | | **学生信息表** 学生信息表的描述文字。 *表2：管理员表结构* | 列名 | 数据类型 | 长度 | 非空 | 主键 | | -------- | ----------- | ---- | ---- | ---- | | id | UUID | 64 | √ | √ | | name | VARCHAR(32) | 32 | √ | | | age | Integer | 8 | | | ## 3.2 数据表关系图 ```mermaid classDiagram 学员表 --> 部门表 : 关联 职工表 --> 部门表 : 关联 class 学员表 { id 部门 ID } class 职工表 { id 部门 ID } class 部门表 { id } ```
图3-1：数据关系表
## 3.3 功能结构图 ```mermaid graph LR XX管理系统 --> 管理员登录 管理员登录 --> 系统设置 管理员登录 --> 学员管理 管理员登录 --> 教师管理 管理员登录 --> 部门管理 部门管理 --> 增加 部门管理 --> 修改 部门管理 --> 删除 部门管理 --> 批量导入 ```
图3-2：功能结构图
# 第四章 功能实现 ## 4.1 后台代码实现 ```java public class Starter { public static void main(String[] args) { System.out.println("Hello world"); } } ``` ## 4.2 前端代码实现 前端 HTML 代码： ```html

Hello world.

``` 前端脚本代码： ```javascript function main() { alert("Hello world!"); } window.onload = main; ``` ## 4.3 配置文件代码 properties 类型的配置文件： ```properties jdbc.driver=com.mysql.jdbc.Driver jdbc.url=jdbc:mysql://localhost:3306/helloworld?characterEncoding=utf8 jdbc.username=root jdbc.password=root ``` ## 4.4 运行及启动日志 ```bash java Starter --- Hello world ``` 网页截图： ![](../images/4-1.png)
图4-1：访问效果图
# 第五章 系统测试 ## 5.1 功能点完成情况对照 - [x] 数据库创建 - [x] 后端开发 - [x] 前端开发 - [x] 接口联调 - [ ] 日志归档 ## 5.2 测试结果 | 功能点 | 是否测试 | 是否通过 | 备注 | | ------------ | ---------------------------- | ---------------------------- | ---- | | 登录 | √ | √ | 无 | | 登出 | √ | × | 无 | | 增加学员信息 | × | × | 无 | 正文某处[^1] 正文某处[^2] 正文某处[^3] # 参考 文献 [^1]: XXX，图书管理系统设计。北京：北京大学出版社，2008。 [^2]: XXX，师生管理系统设计。北京：清华大学出版社，2009。 [^3]: XXX，软件工程（三）。北京：邮电大学出版社，2019。 # 目录 [TOC]